關于開展全省中等職業(yè)學校公共課普測的通知
- 發(fā)布時間：2019-05-12
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關于開展全省中等職業(yè)學校
學生公共課普測試點工作的通知
各市州教育（體）局：
根據(jù)省委、省政府《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)〔2014〕18號）精神，為進一步完善中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系，我廳擬建立全省中等職業(yè)學校學生公共課普測制度。為優(yōu)化測試內(nèi)容和方式，我們擬在今年6月下旬開展中等職業(yè)學校公共課普測試點工作?，F(xiàn)就有關事項通知如下：
一、普測試點時間
6月25－29日，具體時間由各市州教育（體）局根據(jù)本地實際確定，原則上每個市州統(tǒng)一集中在同1天測試，時間確定后請報省教科院職成所中職室。
二、普測試點對象
1、測試對象。全省中等職業(yè)學校（含普通高等學校中職部）全日制在籍二年級學生，以全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)6月15日數(shù)據(jù)為準。
2、測試學校。各市州教育（體）局參照測試試點名額分配表（見附件1）統(tǒng)籌確定測試學校，也可組織所有學校參加。各地確定的學校應兼顧示范與非示范、公辦與民辦、市直與縣直等不同類型。本年度已組織過全市性文化課普測的市州，可只選3所左右的學校參加試點。
3、測試規(guī)模。各學校參加測試的二年級在校生數(shù)1000人以上（含1000人）的，參加測試人數(shù)為200人；1000人以下的，參加測試人數(shù)為100人；不足100人的，全部參加。具體參考學生名單由學校確定。
三、測試方式與時量
1、測試方式：網(wǎng)絡在線測試，考生答題、答卷提交以及試卷評閱均通過網(wǎng)絡考試系統(tǒng)進行。網(wǎng)絡考試系統(tǒng)由我廳提供，請參加試點學校于正式測試前2天提前下載考試系統(tǒng)（下載網(wǎng)址為http://zzpc.wuyou.com.cn/），及時安裝并試運行。有關考試系統(tǒng)安裝、考試組織流程及考試實施條件，請參見系統(tǒng)自帶的《考試系統(tǒng)使用說明》。
2、測試時量：每場考試時間為90分鐘。各學?？筛鶕?jù)本校計算機房容量，自行安排測試場次。
四、測試標準與內(nèi)容
1、測試科目。本次普測試點測試科目為語文、英語和計算機應用基礎。從2019年起，普測范圍將覆蓋至所有公共基礎課。
2、命題依據(jù)。以教育部頒布的《中等職業(yè)學校語文等七門公共基礎課程教學大綱》為依據(jù)，內(nèi)容為各門課程《教學大綱》基礎模塊中所規(guī)定的各專業(yè)學生必修的基礎性內(nèi)容和應達到的基本要求。
3、試卷結構。采用綜合試卷，即語文、計算機應用基礎、英語合卷，三門課程權重分別為50%、30%和20%，滿分為100分。試卷結構及各科目測試內(nèi)容見附件2。
五、測試組織工作
1、組織原則。按照統(tǒng)一規(guī)劃、分級實施的原則組織。我廳負責普測試點統(tǒng)籌，包括提供考試系統(tǒng)、確定普測內(nèi)容和組織命題、負責成績匯總和試卷分析、指導各市州試點工作。各市州教育（體）局具體負責普測試點協(xié)調(diào)，包括督促學校做好考試相關工作、巡視和監(jiān)督學校普測試點、提交考后總結。各測試學校具體承擔本校普測試點工作，包括組織本校學生參加普測、安排監(jiān)考人員和技術員，組織考務。
2、考務組織。一是考試場次及考生名單確定。各學校根據(jù)本校計算機房條件合理安排考室與場次，確定測試學生名單。二是考試組織。各學校按時按要求組織學生通過系統(tǒng)參加測試。各市州、縣市區(qū)教育（體）局安排巡考。測試結束后，各市州各學校結合考試組織情況提交測試總結。測試技術支持請與系統(tǒng)開發(fā)商聯(lián)系，聯(lián)系人：龍海波，聯(lián)系電話：0731—84313691、18975173775，QQ號:1131550874，QQ群：780967598、779187520、779159655。
六、有關要求
1、此次試點是推動全省建立中等職業(yè)學校學生公共課普測制度的基礎性工作。各地各校務必高度重視、精心組織，積極配合做好普測試點，認真分析普測工作的必要性、可行性和操作性，為進一步探索公共課質(zhì)量監(jiān)控體系建設，加強和改進公共課教學提出意見建議（聯(lián)系人：彭文科、吳甚其，聯(lián)系電話：0731-88882736、0731-84402946，電子郵箱：158754167@QQ.COM）。本次普測試點組織工作情況將納入本年度對各市州教育（體）局年度考核。
2、各市州、縣市區(qū)教育（體）局要組織專業(yè)人員，加強轄區(qū)內(nèi)各學校普測試點工作的巡視監(jiān)督和統(tǒng)籌指導。要及時歸納總結轄區(qū)內(nèi)學校意見和建議，于7月6日前將本地《中職公共課普測試點總結》（樣表見附件3）報我廳職成處。
3、各中等職業(yè)學校要按照所在市州教育（體）局的統(tǒng)一部署，認真組織學生參加測試，不得推脫，嚴格組考，確保試點工作順利實施。為充分了解各學校公共課教學的有關情況，各?？山M織部分教師參加測試。本次普測試點考試學生成績，不作為考核學校教學質(zhì)量的依據(jù)，但測試組織工作建議各市州教育（體）局作為考核學校常規(guī)工作的依據(jù)。
附件：1、測試試點學校名額分配表
2、全省中等職業(yè)學校公共課普測試點試卷結構
3、中職公共課普測試點市州總結
湖南省教育廳
2018年6月22日
附件1
測試試點學校名額分配
|
市州 |
小計 |
其中 |
|
|
公辦 |
民辦 |
||
|
長沙市 |
3 |
2 |
1 |
|
株洲市 |
8 |
6 |
2 |
|
湘潭市 |
6 |
4 |
2 |
|
衡陽市 |
3 |
2 |
1 |
|
邵陽市 |
14 |
10 |
4 |
|
岳陽市 |
13 |
10 |
3 |
|
常德市 |
15 |
12 |
3 |
|
張家界市 |
4 |
3 |
1 |
|
益陽市 |
7 |
6 |
1 |
|
郴州市 |
8 |
8 |
0 |
|
永州市 |
11 |
9 |
2 |
|
懷化市 |
12 |
10 |
2 |
|
婁底市 |
9 |
7 |
2 |
|
湘西州 |
7 |
5 |
2 |
|
合 計 |
120 |
94 |
26 |
說明：1.各市州測試試點學校數(shù)依據(jù)各地2017年招生學校數(shù)分配。
2.各市州具體參加測試試點學校名單由各市州統(tǒng)籌確定
全省中等職業(yè)學校公共課普測試點試卷結構
|
科目 |
考試 模塊 |
試題數(shù) |
每題分值 |
題型 |
考試內(nèi)容 |
包含知識（技能）點 |
|
語 文 [50分] |
單項 選擇題 |
1 |
1 |
單選 |
字音 |
現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 |
|
1 |
1 |
單選 |
字形 |
現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字書寫 |
||
|
4 |
1 |
單選 |
詞語 |
正確使用詞語，包括成語、熟語 |
||
|
2 |
1 |
單選 |
修辭手法 |
比喻、比擬、夸張、對偶、排比、設問、反問、反語、反復等 |
||
|
2 |
1 |
單選 |
文學常識 |
中外重要作家及代表作、常見文學體裁常識 |
||
|
2 |
1 |
單選 |
口語交際 |
特定情境中語言表達得體 |
||
|
2 |
1 |
單選 |
應用文寫作 |
與學習、生活、就業(yè)相關的常用應用文寫作 |
||
|
2 |
1 |
單選 |
詩文鑒賞 |
閱讀材料的賞析、鑒別 |
||
|
4 |
1 |
單選 |
文言文閱讀 |
文言文重點篇目中的知識運用、理解 |
||
|
10 |
1 |
單選 |
現(xiàn)代文閱讀 |
理解、分析現(xiàn)代文中的句子含義、篩選并整合文中的信息 |
||
|
是非 判斷題 |
2 |
2 |
是非 |
詞語 |
正確使用詞語，包括成語、熟語 |
|
|
1 |
2 |
是非 |
句子 |
正確使用句子 |
||
|
1 |
2 |
是非 |
修辭手法 |
常見修辭手法的運用 |
||
|
1 |
2 |
是非 |
應用文寫作 |
與學習、生活、就業(yè)相關的常用應用文寫作 |
||
|
填空題 |
2 |
2 |
填空 |
文學常識 |
中外重要作家及代表作、常見文學體裁常識 |
|
|
3 |
2 |
填空 |
名句名篇 |
名句名篇的識記 |
||
|
小計 |
40 |
/ |
/ |
/ |
/ |
|
|
計算機應用基礎 [30分] |
Windows/PowerPoint/Internet [10分] |
1 |
10 |
操作題 |
Windows |
文件與文件夾的基本操作；顯示屬性的設置；添加/刪除程序 |
|
PowerPoint |
基本操作；演示文稿的修飾 |
|||||
|
Internet |
TCP/IP協(xié)議；IP地址、域名；信息的瀏覽、下載、保存 |
|||||
|
Word [10分] |
1 |
10 |
操作題 |
文檔基 本操作 |
文檔的新建、打開、保存、另存為、關閉；插入、改寫、刪除、撤銷與恢復；對象選定及操作；查找和替換；字符設置：字體、字號、字型、顏色、底紋設置；段落設置：縮進、行間距、段前段后、對齊方式、字符間距、字符縮放等設置；分頁、頁碼設置、頁眉與頁腳設置；頁面設置 |
|
|
圖文混 合排版 |
剪貼畫、藝術字、圖片、文本框的操作；圖文混合排版 |
|||||
|
Excel [10分] |
1 |
10 |
操作題 |
基本操作 |
創(chuàng)建、編輯和保存文件；輸入、編輯和修改數(shù)據(jù)；頁面設置 |
|
|
數(shù)據(jù)處理 |
公式、常用函數(shù)的使用；排序 |
|||||
|
小計 |
5 |
/ |
/ |
/ |
/ |
|
|
英 語 [20分] |
單選題或是非判 斷 [20分] |
10 |
1 |
單選題 |
情景交流 |
運用日常交際用語進行基本情景交流 |
|
1 |
5 |
單選題 或判斷 |
閱讀理解 |
閱讀簡單英文材料獲取所需信息 |
||
|
1 |
5 |
單選題 |
閱讀理解 |
識讀常見英文圖標 |
||
|
小計 |
12 |
/ |
/ |
/ |
/ |
附件3
中職公共課普測試點總結
|
學校 |
|
|||||
|
填表人 |
|
聯(lián)系電話 |
|
|||
|
參加測試學校數(shù) |
所 |
參考學生數(shù) |
人 |
|||
|
存 在 的 問 題 |
試 題 |
語文 |
|
|||
|
計算機應用 |
|
|||||
|
英語 |
|
|||||
|
考 試 系 統(tǒng) |
|
|||||
|
建
議 |
|
|||||
